自由研究– tag –

災害は突然起こります。しかも、家族と一緒にいるときとは限りません。学校、通学途中、留守番中。小学生には、怖さだけを残すのではなく、「この場所ならどう動く？」...

散歩の途中で見つけた花、通学路の葉、公園で拾った実。子どもが植物に目を向ける場面は、毎日の中にあります。 植物図鑑は、年齢や使う場所によって選び方が変わるもの...

「月はどうして形が変わるの？」「ロケットはどこまで行けるの？」夜空を見上げたり、宇宙のニュースに手を止めたり。 暮らしの中の小さな「なぜ？」が、宇宙図鑑を開く...

水族館で見た魚の名前を聞かれた日。食卓に出た魚を「これはなに？」とたずねられた夕方。子どもが水の生き物に目を向けるきっかけは、いつもの暮らしの中にふいに現れ...

工作は、「何を作るか」が決まるまでに時間がかかりがちですよね。 図書館でも、「工作に使える本はありますか」と聞かれることがよくあります。身近な材料で作るのか、...

図書館でも、夏が近づくころになると「自由研究の本はありませんか」と聞かれることが増えてきます。昆虫、星、天気、石、実験、工作──棚の前で親子が立ち止まりながら...